透過跨學科整合與自主學習策略，深化知識的應用。
以園藝治療與正向管教，建立家校共融的福祉生態。
在中華文化的養分中，培養具備國際視野的價值觀。
透過多元教學法照顧差異，讓每一顆種子都能茁壯成長。
我們將 OECD 的「三維素養」與香港教育局的「首要價值觀」結合，協助學校將靜態課程「動態化」，回應國際視野與未來生態變革。
從學科根基到未來場景，實踐跨學科學習。
平衡認知、社會情緒與行動力（SEL）。
透過 A-A-R 循環（預期-行動-反思）提升自主權。
| 核心辦學理念 | OECD 關鍵概念 | 服務切入點 |
|---|---|---|
| 跨域連結 | Interdisciplinary | 未來場景主題週 |
| 全面素養 | Social & Emotional | SEL 歷奇工作坊 |
| 集體福祉 | Well-being | 社區行動者計劃 |
我們提供完整的一站式到校服務，直接對應 EDB 課程指引
連結自然、家庭與文化，構建支持性學習生態。
從掌握工具到情景應用，賦予學生應對未來的能力。